Контрольна робота з педагогіки фізичного виховання.
Практичний матеріал: описати як здійснюється наступність з фізичного виховання в дитячому садку і сім’ї.

Контрольна робота з педагогіки фізичного виховання.
1. Визначення поняття фізична вправа.
2. Класифікація фізичних вправ.
3. Вимоги до підбору фізичних вправ.
4. Аналіз структури «Програми виховання та навчання» з розділу «Виховуємо здорову дитину».
5. Фізичні вправи – специфічний засіб фізичного виховання.
6. Практичний матеріал: описати як здійснюється наступність з фізичного виховання в дитячому садку і сім’ї.
Обсяг роботи - 26 сторінок.

Курсова робота з фізичного виховання.
Розділ І. Науково-теоретичні засади фізичного виховання дітей дошкільного віку.
1.1. Завдання фізичного виховання дітей дошкільного віку.
1.2. Фізкультурні хвилинки.
1.3. Фізкультурні паузи.
Розділ ІІ. Експериментальне дослідження. Фізкультурні хвилинки та паузи як засіб активного відпочинку в дошкільному закладі.
2.1. Констатуючий експеримент.
2.2. Формуючий експеримент.
2.3. Аналіз результатів.
Обсяг курсової роботи - 35 сторінок.

Курсова робота з фізичного виховання.
Розділ 1. Теорія фізичного виховання як наукова і навчальна дисципліна.
1.1. Предмет теорії фізичного виховання і її місце в системі наукових знань.
1.2. Фізичне виховання.
1.3. Методи фізичного виховання.
1.3.1. Практичні методи.
1.3.2. Методи навчання рухових дій.
1.3.3. Методи вдосконалення та закріплення рухових дій.
1.3.4. Методи вдосконалення фізичних якостей.
1.3.5. Методичні прийоми вправляння.
1.3.6. Метод використання слова.
1.3.7. Метод демонстрації.
Розділ ІІ. Фізичне виховання учнів професійно-технічних навчальних закладів на базі ліцею №5.
2.1. Методики визначення рівня фізичної готовності учнів.
2.2. Експериментальне дослідження. Констатуючий, формуючий експерименти та аналіз отриманих результатів.
Обсяг курсової роботи - 57 сторінок.

Курсова робота з фізичного виховання.
Розділ 1. Методичні принципи і методи фізичного виховання в школі.
1.1. Принцип свідомості й активності.
1.2. Принцип наочності.
1.3. Принцип систематичності.
1.4. Принцип доступності.
1.5. Принцип міцності.
Розділ. 2. Методи навчання у фізичному вихованні в школі.
2.1. Методи використання слова.
2.2. Методи забезпечення наочності.
2.3. Методи практичних вправ.
Розділ 3. Структура процесу навчання.
Обсяг курсової роботи - 31 сторінка.

1. Генезис ідеї фізичного виховання в педагогічній думці епохи європейського Відродження.
2. Італійський гуманіст Л. Б. Альберті про фізичне виховання молоді.