Відповіді на питання можна використовувати як шпаргалки (шпори) під час підготовки до заліку, екзамену, а також в якості учбових матеріалів, рефератів по теме психології та етики ділових відносин, як готовий матеріал для контрольних, курсових робіт.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ І. Попередження та виправлення синдрому психомоторної нестабільності у дітей дошкільного віку. 1.1. Виникнення та коригування страхів. 1.2. Походження та усунення енурезу. 1.3. Походження та усунення енкопрезу. 1.4. Виникнення та усунення заїкання. 1.5. Виникнення та лікування тіків. Розділ ІІ. Практична частина. Експериментальне дослідження - визначення рівня і коригування страху у дітей дошкільного віку. 2.1. Проведення та аналіз констатуючого експерименту. 2.2. Проведення та аналіз формуючого експерименту. 2.3. Аналіз результатів. Обсяг курсової роботи - 44 сторінки.
Будь-який вихователь скаже, що деякі діти відмовляються кататися з гори, підійматися на що-небудь, плавати в басейні, тікають від собаки, що наближається, не залишаються одні, не йдуть до лікаря, стають збудженими перед проведенням щеплень, здригаються від несподіваного звуку і так далі. У всіх цих випадках мова йде про страхи.
Енурез, або нічне мимовільне сечовипускання, відмічається у ряді випадків і вдень, під час неспання або денного сну. Всі різноманітні чинники походження нетримання сечі, про які піде мова, в більшості випадків відносяться до енурезу.
Загальна з ким-небудь з членів сім'ї недостатність моторики у дітей відноситься до недостатньо розвиненої координації рухів, скутості, напруженості або підвищеної збудливості м'язів і зв'язок апарату артикуляції.
Тіки — це мимовільні сіпання м'язів особи (мигання, морщення лоба, шмигання носом, розкриття рота, сіпання губ, щок і т. д.), що часто повторюються, м'язів артикуляцій і дихальних (звуки типу «кх», поперхувания, покашлювання, попискування, важкі зітхання, переривиста, така, що нагадує заїкання мова і т. д). Мимовільні скорочення інших м'язів, головним чином шиї і тулуби, більш виражені по амплітуді і менш часті, на зразок трясіння головою, здригання тілом, сіпання кінцівок і так далі позначаються як гіперкінези.
Експериментальне дослідження курсової роботи. Дослідження проводили з 20 дітьми. Мета констатуючого експерименту визначити рівень страху у дітей експериментальної групи. Для коригування страху з дітьми даної групи були проведені наступні заняття...
Контрольна робота | реферат з психології і педагогіки. Поняття гри та необхідність ігрової терапії. Символічна гра. Обсяг контрольної роботи - 21 сторінка.
Контрольна робота | реферат з психології і педагогіки. Стадії процесу ігрової терапії. Цілі ігрової терапії. Особливості терапевтичних ігор. Практичне завдання.
Контрольна робота | реферат з психології. 1. Розвиток та напрямки сучасної психології. 2. Психіка і особливості будови мозку. Обсяг роботи - 15 сторінок.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ І. Шкільна дезадаптація учнів та навчальна неуспішність – основні теоретичні аспекти. 1.1. Шкільна дезадаптація. 1.2. Відставання як психологічна проблема. 1.3. Причини шкільної незрілості. Розділ ІІ. Експериментальне дослідження. Психологічна характеристика невстигаючих учнів. 2.1. Констатуючий експеримент - визначити рівень підготовки дітей до школи та спрогнозувати невстигаючих учнів, провести з цими учнями корекційні заняття та виявити їх вплив на рівень адаптації дітей до школи. 2.2. Формуючий експеримент - розглянути корекційно-розвивальні вправи з програми адаптації дітей до школи, для підвищення рівня готовності дітей до школи. 2.3. Аналіз результатів. Обсяг курсової роботи - 30 сторінок.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ 1. Молодший шкільний вік: адаптаційні, навчальні, поведінкові труднощі. 1.1. Розвиток спонукальної сфери молодшого школяра. 1.2. Психологічні аспекти поведінкових та навчальних труднощів. Розділ 2. Експериментальне дослідження. 2.1. Методологія корекції шкільної дезадаптації. 2.2. Формуючий та констатуючий експерименти. Обсяг курсової роботи - 24 сторінки.
1. Експертиза особистості, завдання даної експертизи. 2. Експертне оцінювання соціальних проявів особистості. 3. Навіювання. 4. Обов’язки експерта при проведенні експертизи особистості. Обсяг роботи - 22 сторінки.
Експериментальне дослідження. Діагностика готовності дітей до школи. 2.1. Визначення готовності дітей до школи. 2.2. Аналіз результатів проведеної роботи. 2.3. Формування психологічної готовності до школи у різних видах діяльності.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ 1. Психологічна готовність дитини до навчання в школі. 1.1. Розвиток особистості у старшому дошкільному віці. 1.2. Мотиваційна готовність дитини. 1.3. Пізнавальна готовність дошкільника до систематичного навчання. 1.4. Емоційно-вольова готовність дитини виконувати вимоги школи. 1.5. Соціально-психологічна готовність дитини до школи. Розділ 2. Експериментальне дослідження. Діагностика готовності дітей до школи. 2.1. Визначення готовності дітей до школи. 2.2. Аналіз результатів проведеної роботи. 2.3. Формування психологічної готовності до школи у різних видах діяльності.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ І. Розвиток сенсорної сфери дошкільника. 1.1. Початковий етап у сенсорному розвиткові дитини. 1.2. Психологічні основи сенсорного розвитку дітей дошкільного віку. 1.3. Формування сенсорних еталонів у процесі орієнтування дій. 1.4. Розвиток спостереження – цілеспрямованого сприймання. 1.5. Розвиток різних видів сприймання дитини. Розділ ІІ. Експериментальне дослідження сенсорної сфери дошкільника. 2.1. Констатуючий експеримент. 2.2. Формуючий експеримент. 2.3. Контрольний експеримент. 2.4. Рекомендації щодо розвитку сенсорних здібностей. Обсяг курсової роботи - 34 сторінки.
Курсова з психології. Розділ І. Дослідження сім’ї в сучасній психологічній науці. 1.1. Сімя – основні теоретичні підходи до визначення. 1.2. Соціально - психологічні аспекти в становленні сучасної сім’ї. 1.3. Психологічні дослідження формування та розвитку подружніх відносин в суспільстві. Розділ ІІ. Психологічний аналіз ускладнень у подружніх відносинах. 2.1. Індивідуально – особистісні характеристики та проблема дисгармонії сімейних відносин. 2.2. Психологічна допомога родині. 2.3. Задачі шлюбної психотерапії. 2.4. Методи психотерапевтичної практики. Обсяг курсової - 44 сторінки.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ 1. Науково-теоретичні засади психологічних особливостей уяви. 1.1. Уява та її функції. 1.2. Різновиди уяви. Розділ 2. Розвиток уяви молодших школярів. 2.1. Особливості уяви молодших школярів. 2.2. Розвиток видів уяви у молодших школярів. 2.3. Розвиток операцій уяви у молодшому шкільному віці. 2.4. Розвиток функцій уяви у молодших школярів. 2.5. Управління розвитком уяви дітей. Розділ 3. Практична частина - експериментальне дослідження. Обсяг курсової роботи - 32 сторінки.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ І. Поняття мислення та особливості мислення молодших школярів. 1.1. Мислення як пізнавальний процес. 1.2. Процеси мислення та види мислення. 1.3. Особливості мислення дітей молодшого шкільного віку. 1.4. Засоби розвитку мислення молодших школярів. Розділ ІІ. Практична частина - експериментальне дослідження. 2.1. Констатуючий експеримент. 2.2. Формуючий експеримент. 2.3. Аналіз результатів. Обсяг курсової роботи - 46 сторінок.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ І. Трудова діяльність дитини дошкільного віку. 1.1. Елементи трудової діяльності в ранньому дитинстві. 1.2. Значення трудової діяльності дошкільника та розвиток її структури. 1.2.1. Трудова діяльність дошкільника як передумова професійного визначення. 1.2.2. Взаємозв’язок трудової діяльності та гри дошкільника. 1.2.3. Розвиток компонентів структури трудової діяльності дошкільника. 1.3. Розвиток компонентів структури трудової діяльності дошкільника. 1.4. Розвиток співпраці дошкільника з однолітками. Розділ ІІ. Експериментальне дослідження. Праця як вид діяльності дитини-дошкільника. 2.1. Констатуючий експеримент. 2.2. Формуючий експеримент. 2.3. Аналіз результатів. Обсяг курсової роботи - 34 сторінки.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ 1. Індивідуально-психологічні особливості особистості. 1.1. Характер – поняття, класифікація та структура. 1.2. Основні риси типового характеру. 1.3. Природа характеру. 1.4. Формування характеру – процес становлення психологічних утворень. Розділ 2. Типи характеру молодших школярів та врахування їх учителем. 2.1. Тип нервової системи та формування характеру молодшого школяра. 2.2. Особливості прояву характеру у молодших школярів у процесі активної діяльності та спілкування. 2.3. Становлення продуктивного характеру особистості молодшого школяра в процесі навчання. Обсяг курсової роботи - 42 сторінки.
Курсова з психології. Розділ І. Науково-теоретичні засади сімейного виховання. 1.1. Характеристика сім'ї як інституту соціалізації. 1.2. Напрями сімейного виховання. 1.3. Психологічний розвиток особистості та механізм впливу сім’ї. Розділ ІІ. Вплив сучасної сім’ї на формування психологічного здоров’я особистості. 2.1. Соціально-психологічні особливості сімейного виховного впливу. 2.2. Дослідження сімейних відносин. 2.3. Рекомендації батькам. Обсяг курсової - 42 сторінки.
Курсова з психології. Розділ 1. Науково-теоретичні засади пам’яті. Процеси пам’яті. 1.1. Поняття пам’яті та її різновиди. 1.2. Процеси пам’яті. 1.2.1. Запам'ятовування та його різновиди. 1.2.2. Відтворення та його різновиди. 1.2.3. Забування та його причини. 1.3. Індивідуальні особливості пам'яті. Розділ 2. Практична частина. 2.1. Тренування пам’яті. 2.2. Констатуючий та формуючий експеримент. Обсяг курсової - 29 сторінок.
Курсова з психології. Розділ І. Загальна характеристика емоцій та почуттів. 1.1. Розуміння емоцій і почуттів. 1.2. Класифікація емоцій і почуттів. 1.3. Характеристика різних видів емоційного реагування. Розділ ІІ. Розуміння емоцій іншої людини та управління своїми емоціями. 2.1. Розуміння емоцій інших людей та емоційна здатність. 2.2. Ідентифікація емоцій за мімікою та пантомімікою. 2.3. Керування емоціями. Розділ ІІІ. Практичне дослідження. 3.1. Констатуючий експеримент. 3.2. Формуючий експеримент та аналіз результатів. Обсяг курсової - 54 сторінки.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ 1. Мова - невичерпне джерело розумового розвитку дитини. 1.1. Аналіз програмових вимог щодо словникового запасу дітей 5-6 року життя. 1.2. Особливості словникового мовлення дошкільників. 1.3. Діагностика розвитку мислення, уявлення та словникового запасу за прикладом гри. Розділ 2. Характеристика і обсяг мовлення дошкільників, за допомогою казок та ігор. 2.1. Гра як основний елемент що збагачує словниковий запас дитини. 2.2. Характеристика експресивного мовлення старших дошкільників. Розділ 3. Діагностика словникового запасу старшого дошкільника. Додатки. Конспекти занять з розвитку мовлення, навчання грамоти, мовленнєвого спілкування. Обсяг курсової роботи - 65 сторінок.
Курсова з психології. 1. Теоретичні засади аналізу пам’яті в системі психічних явищ. 1.1. Характеристика психологічних явищ в структурі особистості. 1.2. Історія вивчення пам’яті. 1.3. Сутність поняття пам’яті в психологічній науці. 1.4. Психологічний механізм пам’яті. 1.5. Пам'ять в структурі психічних явищ. 2. Методичні засади в структурі пам’яті. 2.1. Вивчення психологічних методів дослідження. 2.2. Опис основних психологічних методів. Обсяг курсової роботи - 48 сторінок.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ І. Науково – теоретичні засади визначення здібностей. 1.1. Поняття про здібності. 1.2. Структура здібностей. 1.3. Різновиди здібностей. 1.4. Індивідуальні відмінності у здібностях людей та їх природні передумови. Розділ ІІ. Психологічні умови формування здібностей молодших школярів у навчально – виховній діяльності. 2.1. Творчість у навчальній діяльності. 2.2. Загальні підходи до розвитку творчих здібностей. 2.3. Способи творчого мислення. Розділ ІІІ. Експериментальна частина. 3.1. Опис експерименту. 3.2. Методичні рекомендації. Обсяг курсової роботи - 38 сторінок.
Курсова з психології. Розділ 1. Роль подружньої сумісності в підтримці стабільності шлюбу. 1.1. Особливості подружнього спілкування і їх вплив на стабільність сім’ї. 1.2. Сутність поняття «психологічне здоров’я сім’ї». 1.3. Умови створення психологічно здорової сім’ї. 1.4. Умови готовності майбутнього подружжя до шлюбу. Розділ 2. Сім’я та її вплив на формування особистості дитини. 2.1. Роль сім’ї в соціалізації дитини. 2.2. Психологічні механізми соціалізації, за допомогою яких батьки впливають на дітей. 2.3. Особливості стилів сімейного виховання. 2.4. Вплив неадекватного батьківського ставлення до дитини на відхилення в її психічному й особистісному розвитку. Обсяг курсової - 35 сторінок.
Курсова робота з психології і педагогіки. Розділ 1. Науково-теоретичні засади волі та вольових якостей дитини. 1.1. Поняття про волю. 1.2. Теоретичні дослідження волі. 1.3. Виховання вольової поведінки у дітей дошкільного віку. Розділ 2. Практична частина. Обсяг курсової роботи - 26 сторінок.
1. Модель управління неформальною організацією. 2. Засоби подолання конфліктів. 3. На основі вивчення матеріалу курсу «Основи менеджменту» розробити пам’ятку принципів раціонального управління.
